对高中思想政治课程的思考

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weibiechao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着普通高中思想政治新课程标准的颁布和新教材的使用,使传统的教育观念受到冲击,也对高中思想政治人才培养的模式提出了挑战。如何适应新形势下基础教育的变革发展,是当前所面临的一个重要课题。一、新课程对思想政治教师的要求1.要求教师不断自我提高要实施新的课程教学,教师必须先提升自身理论水平。在当今知识日益繁杂的时代,科技不断在进步,社会环境也在不断变化,有时候教师光有一桶水还是不够的!思想政治课程不同于其他课程,它不具有极强的专业性,但它所要求的理论水平却远高于其他课程。
其他文献
一、坚持“以生为本”的理念,尊重学生的主体性新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,不仅强调了学生学习方式的变化,而且强调了学习和发展的主体是学生,学生在教学中的主体
根据头颈肿瘤内在的基因表达谱特点,从而进行靶向性的放射增敏治疗,一直是国际该领域研究的热点问题。我们前期研究通过构建喉鳞状细胞癌全基因表达谱发现喉鳞癌组织中HSP70基
第一章糖、脂对内皮细胞和系膜细胞相互作用的影响 目的:本研究观察在高浓度D-葡萄糖和溶血卵磷脂(LPC)作用下,系膜细胞单独培养及内皮细胞和系膜细胞共同培养纤维连接蛋白(
随着我国高速公路建设的快速发展,高速公路的工程质量日益受到人们的关注。焦作至郑州(以下简称焦郑)高速公路结合本工程地质情况,对一些可液化地基采用强夯法进行处理,效果
一、课堂教学艺术的特点课堂教学艺术是一种特殊的艺术,除了具有一般艺术的共同特点之外,它还具有它自身的一些特点,这些特点主要表现在教育性、人文性、形象性、美感性、和谐性
信息技术课程的目标是培养学生解决问题的能力,倡导应用信息技术进行创新实践。通过学生自己去塑造自己,并把握自己的命运,陶冶自己的性情,锤炼自己的意志,发展自己的才能,成为能够
笔者仅从一个普通教师的角度出发,谈谈自己的看法,不当之处共同商榷。一、教材不统一是造成学生课业负担过重的根本性原因过去的基础教育中统一使用人教版教材进行教学,其基础知
目的:本课题以正常成年豚鼠膀胱Cajal样间质细胞为研究对象,通过对膀胱Cajal样间质细胞(interstitial cells of Cajal, ICCs)超微结构观察及电生理学特性研究,探讨其是否为膀
“文化育人、环境育人”被誉为学校管理追求的高级目标,是学校发展的重要阶段。校园文化建设是“文化育人、环境育人”的基础和支柱,但在实施素质教育多年的今天,我们在实际
教学活动是借助于一定的手段、工具展开的。教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关。不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技