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以数据分析和预测为特点、以创新人才培养为途径、以大数据为基础的新型教育教学方式成为大数据时代高校人才培养的关键,这对高校在思维与能力培养、资源整合、教学模式和教学理念四个方面提出改革需求。基于此,分析探讨大数据时代高校工程管理专业创新人才培养转型途径,包括教育教学思想观念更新、多样化教学手段设计、开放式网络互动课程平台建立、多方向人才培养方案制订,对于提升工程管理专业创新人才在大数据时代的竞争能力与创新能力具有重要的参考价值。