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新课标强调课程要直接面向社会,与现实生活融为一体.文章分析如何从学生的现实生活出发,选择和巧用生活资源,促进课堂教学的优化,使学生的“三维目标”得到全面发展,为学生的可持续发展注入无穷活力.通过结合生活实际,创设问题情境,注重实践活动,让学生体验参与,创设生活情景,开展课外实践活动,培养自主探究能力.