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《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调:“要遵循幼儿的学习方式和特点,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,合理安排一日生活,注重游戏的独特价值和幼儿的亲身体验,严禁\'拔苗助长\'式的超前教育和强化训练”.本文主要从小学化的含义、危害、成因以及措施策略几个方面进行分析研究.
本真理念下幼儿园去小学化的思考
【摘 要】
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《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调:“要遵循幼儿的学习方式和特点,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,合理安排一日生活,注重游戏的独特价值和幼儿的亲身体验,严禁\'拔苗助长\'式的超前教育和强化训练”.本文主要从小学化的含义、危害、成因以及措施策略几个方面进行分析研究.
【机 构】
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安徽省亳州市蒙城县第六幼儿园
【出 处】
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家教世界·现代幼教
【发表日期】
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2022年2期
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