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当前高职院校教师素质在职称结构、实操能力、创新能力等方面存在不足,随着校企深度融合,对高职院校的教师提出了新的要求,认为应从制度建设、平台搭建、培训体系、激励机制、专兼结合等方面促进教师素质的提升。
校企深度融合背景下高职院校教师素质提升策略研究
【摘 要】
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当前高职院校教师素质在职称结构、实操能力、创新能力等方面存在不足,随着校企深度融合,对高职院校的教师提出了新的要求,认为应从制度建设、平台搭建、培训体系、激励机制
【机 构】
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中山火炬职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2015年11期
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