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本文着眼于学前教育专业的培养目标,基于学前教育专业学生的毕业要求,从培养方案的制定入手来探究学前教育专业课程体系与教学内容的整体优化。主要从学前教育专业课程体系的建构与优化、学前教育专业课程的整合与优化、学前教育专业课程体系与教学内容整体优化三个方面做了详细的剖析。
学前教育专业课程体系与教学内容整体优化的探索
【摘 要】
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本文着眼于学前教育专业的培养目标,基于学前教育专业学生的毕业要求,从培养方案的制定入手来探究学前教育专业课程体系与教学内容的整体优化。主要从学前教育专业课程体系的
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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许昌学院2017年教学研究课题,许昌学院教学研究课题资助,课题编号:XCU2017-YB-025,课题名称:许昌学院学前教育专业课程体系与教学内容整体优化的研究与实践
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