论文部分内容阅读
分析目前种子科学与工程“专业英语”课程教学中普遍存在的问题,提出选择国际上高质量文章形成系统的教学材料;适当采用翻转课堂教学方式,让学生参与和自主融入课堂教学;增加口语考核方式等教学改革内容,能大幅度提高学生学习专业英语的兴趣、积极性和主动性;培养具备听说读写专业英语应用能力的种子专业技术人才,满足我国不断提升和走出国门的种业对种子专业外语人才的需求。