【摘 要】
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<正>高师音乐史课程的教学中,所包含的内容多、信息量大,若是单纯使用传统的教学方式,在课堂教学中不容易做到气氛活跃;而传递大量的信息、活泼的界面、多样的交互方式,却是
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<正>高师音乐史课程的教学中,所包含的内容多、信息量大,若是单纯使用传统的教学方式,在课堂教学中不容易做到气氛活跃;而传递大量的信息、活泼的界面、多样的交互方式,却是多媒体教学的长项。经过自己几年的尝试,在高师音乐史教学中,发现合理运用多媒体教学的优势,能够起到活跃课堂气氛、丰富教学内容、提高教学效率的作用。
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