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语文综合性学习是以拓宽学习空间、增加实践机会、培养创新精神和实践能力为目的，以语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合为原则的语文学习过程。本文以第十一册语文的第六单元的主题“轻叩诗歌的大门”为例，对语文综合性学习过程进行了探索，并提出了相关观点，以供参考。