【摘 要】
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朗读教学是阅读教学的基础,教师要想促进阅读教学的提升首先需要提高学生的朗读能力.学生的朗读能力与阅读能力是直接挂钩的,朗读能力能够促进阅读能力的发展,阅读能力反作用
【机 构】
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长春市九台区沐石河镇卢家中心学校 吉林 长春 130509
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朗读教学是阅读教学的基础,教师要想促进阅读教学的提升首先需要提高学生的朗读能力.学生的朗读能力与阅读能力是直接挂钩的,朗读能力能够促进阅读能力的发展,阅读能力反作用于朗读能力.为了促进阅读教学的进一步深化,教师需要促进学生朗读能力的有效发展,为以后的阅读教学打下坚实的基础.本文将会就朗读教学在小学语文教学中的应用提出自身的观点以及看法.
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