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本文论述了科学素养的基本内涵与作用，包括科学知识、科学方法、科学精神等。分析了目前我国大学生科学素养教育方面存在的问题，主要是课程体系与教学考核方式不够合理，抑制了大学生科学创新能力的提高。提出了开展科学通识教育，提高大学生创新思维等对策。
论大学生科学素养培养中存在的问题及对策——兼谈高校科学通识教育模式
【摘 要】
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本文论述了科学素养的基本内涵与作用，包括科学知识、科学方法、科学精神等。分析了目前我国大学生科学素养教育方面存在的问题，主要是课程体系与教学考核方式不够合理，抑制了大
【机 构】
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安徽医科大学人文学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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德州学院校级立项课题:基于科技创新教育的高校校园文化活动创新研究
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