【摘 要】
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<正>IB项目的实施是为了提高教育质量,扩大学生视野,开拓新的视角,是推动持续发展和为了"更高水平"而奋斗的动力,也是融入国际化教育的一种可能性。国际文凭组织开发的IB课程
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<正>IB项目的实施是为了提高教育质量,扩大学生视野,开拓新的视角,是推动持续发展和为了"更高水平"而奋斗的动力,也是融入国际化教育的一种可能性。国际文凭组织开发的IB课程作为真正意义上的国际课程,被世界上140多个国家的3000多所学校引入,为国际课程实施层面的国际比较提供了可能。本刊邀请了俄罗斯、芬兰、马来西亚、法国和韩国五国的五位高中校长,谈一谈IB课程在本国和本校的实施情况。让我们看看他们是怎么做的。
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