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社会调研是高校思想政治理论课普遍采用的实践教学形式，其教学成效是公认的。但是，此种模式在不同专业和年级运用多轮后，暴露出的问题日益突出、泛化。在社会调研活动中学生易于出现的问题，在很大程度上与教师的组织、检查、督促和考核有着很大的关系，解决这些问题需要教师与有关教学管理部门通力合作。
高校思想政治理论课教学开展社会调研注意的问题及对策
【摘 要】
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社会调研是高校思想政治理论课普遍采用的实践教学形式，其教学成效是公认的。但是，此种模式在不同专业和年级运用多轮后，暴露出的问题日益突出、泛化。在社会调研活动中学生易于
【机 构】
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辽宁医学院
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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辽宁医学院2010年院内教学改革重点项目《以学生为主体的教学模式在“毛特”教学中的应用研究》的研究成果,项目编号:2010A60
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