【摘 要】
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小学《语文课程标准》着眼于识字改革,对识字教学提出了更新、更科学的教学目标,因此,教师很有必要在新的教学理念指引下,积极探索省时高效的识字教学方略,切实培养学生主动
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小学《语文课程标准》着眼于识字改革,对识字教学提出了更新、更科学的教学目标,因此,教师很有必要在新的教学理念指引下,积极探索省时高效的识字教学方略,切实培养学生主动识字、自能识字的能力,还识字教学于精彩.识字是小学生学习的开始,也是阅读、写作的基础,更是认识世间万物的必要技能.同时是小学教学的重点,也是难点.由于小学生个性的特点,他们喜欢丰富多彩的课堂,喜欢趣味十足的教学方法.因此,在教学过程中恰当地提高其趣味性,可有效提高课堂教学实效性.
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