谈如何激发学生传承地方非物质传统文化的兴趣

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一、“薰”——家校同心来携手.立体氛围共营造什么叫“薰”呢?大白菜在泡菜坛的环境中变成泡菜。这个过程就是“薰”。换言之,就是让学生所处的环境.到处可以呼吸到文化的气息。可以在课堂之余组织一些活动.让学生亲身体验对民间文化的收集整理工作,体验的过程就是感受民间文化、传承民族记忆的过程。这种体验对于培养学生热爱家乡、热爱民族的情操是非常有益的。
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