摘要：党校是执政党建设的培训基地，是战斗堡垒，基层党校是提升干部理论素质、巩固我党执政地位的基石。当前，国内外形势正发生着翻天覆地的变化，崭新的中国正在昂首阔步、迅猛发展，我国的教育体制改革正面临着新时期、新形势、新任务的挑战，随着信息网络技术的日臻完善和普及，基层党校建设出现许多新的问题，如果不及时解决，会直接制约基层党校的健康有序发展
　　关键词：基层党校；党建工作；思考
　　中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0048-01
　　全国党校工作会议12月11日至12日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则，更加重视干部教育培训工作，切实做好新形势下党校工作。党校建设在党建工作中的地位与作用也因此更加突出和重要。如何建设好党校，有效推进党校建设，加强党校的科学化发展水平，充分发挥党校在社会主义建设新时期的作用，是摆在我们每个基层工作者面前的光荣而又神圣的任务。
　　一、强化理论武装，坚持党校姓党，不断提高党员干部的思想政治素养
　　坚持政治理论学习常态化。按照上级部门工作部署和要求，认真组织党员学习党的路线、方针政策，着力在增强学习的实效性上下功夫。一是结合党校实际，制定学习计划，明确学习方向和时间安排，确保理论学习的有序性和连续性。二是坚持个人自学与集体学习相结合，保证理论学习的有效性和可靠性。三是围绕重大理论和中心工作，确定研讨学习主题，组织党员系统学习中央“八项规定”、习近平总书记重要系列讲话精神等重大方针政策和形势政策任务。通过学习，提高党员干部的思想认识，增强干部队伍运用党的重大理论指导各项工作的自觉性、针对性和解决实际问题的能力，有力地推动了党校工作的全面开展。
　　二、坚持改革创新，提高办学质量，充分发挥党校的战斗堡垒作用
　　一是对学制进行改革，实现办学规模的创新。为更好地适应大规模培训干部的需要，应加大培训轮训力度，在保持中青班半年学制不变的基础上，适当调整和压缩其他主体班次的学制，进一步发挥了党校培训轮训干部的主阵地作用。
　　二是对教学方法进行改革，推进教学方法的创新。继续加大研究式教学的力度，以研究式教学为主导，积极探索各种有效的教学互动方式，通过举办“无命题研讨”和“有命题研讨”的方式，借助“主题班会”、“学员论坛”等多种形式，在教学过程中突出学员主体，较好地引导学员思考和研究问题，实现授课和答疑相结合、前沿观点介绍和学员研讨相结合、搜集问题和集中回答相结合、共性教学和个性教学相结合，调动教与学两个方面的积极性。
　　三、加强基础设施建设，落实绩效考核制度
　　要着眼于改革发展的全局，把基层党校建设纳入区、县（市）党政领导班子年终目标考评体系，将其作为领导干部政绩评定的重要内容，并想方设法帮助党校解决实际问题。扎实的基础建设是保证基层党校健康、协调、持续发展的前提和必要条件。各级党委要按照省市委党校达标升级活动提出的基础设施标准化、教育阵地固定化、教学设施现代化的标准要求，加大对各区、县（市）委党校的投入和建设力度，实现社会效益和经济效益的双丰收。