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音乐活动是幼儿园教育活动中重要的一个部分,本文通过观摩一次幼儿音乐教育活动的记录,基于教育理论分析、思考,总结出有意义的启示。
幼儿园音乐实践课程的理论探讨
【摘 要】
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音乐活动是幼儿园教育活动中重要的一个部分,本文通过观摩一次幼儿音乐教育活动的记录,基于教育理论分析、思考,总结出有意义的启示。
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院、基础教育集团,西双版纳职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“昆明市城区学前教育资源配置与空间布局的均衡性研究(2018JS135)”阶段性研究成果
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