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创新品质的基本内涵包括崇尚创新、追求创新、以创新为荣的思想意识以及敢于怀疑、善于怀疑的“问题”意识,它是创造力形成与发展的动力基础.因此,教师在教学中要改变阻滞学生创造力发展的行为和观念,优化教学环境,培养学生的创新品质.
也谈在化学实验教学中培养学生创新精神
【摘 要】
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创新品质的基本内涵包括崇尚创新、追求创新、以创新为荣的思想意识以及敢于怀疑、善于怀疑的“问题”意识,它是创造力形成与发展的动力基础.因此,教师在教学中要改变阻滞学
【机 构】
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江苏省盱眙县桂五中学 江苏盱眙211721
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年11期
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