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以培养民族高校应用型化工人才为目标,对《工业催化》教学内容、教学方法和考核环节等方面改革进行了探讨,以激发学生学习兴趣。将授课、讨论、作业、实验、实践、考核等环节作为一个整体考虑,充分利用现代化教育技术手段和教学方式,形成立体化的教学体系。在传授专业基础知识的同时更注重综合素质的培养,培养有创新能力和实践能力的应用型人才。