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本文对我国药学教育的专业分类，毕业后就情况及药学教育的组织管理体制进行了分析，并提出了２１世纪药学教育应打破条块分割，专业不宜分割过细和强化药专业的思想。
中国药学教育的现状和展望
【摘 要】
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本文对我国药学教育的专业分类，毕业后就情况及药学教育的组织管理体制进行了分析，并提出了２１世纪药学教育应打破条块分割，专业不宜分割过细和强化药专业的思想。
【机 构】
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上海医科大学药学院
【出 处】
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中国药事
【发表日期】
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1997年5期
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