【摘 要】
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教育改革的不断推进,要求在教学过程中必须重视学生的全面发展,因此,小学体育教学逐渐受到人们的广泛关注。通过有效的体育教学,不仅让小学生学习到更多体育知识,同时可以掌
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教育改革的不断推进,要求在教学过程中必须重视学生的全面发展,因此,小学体育教学逐渐受到人们的广泛关注。通过有效的体育教学,不仅让小学生学习到更多体育知识,同时可以掌握专业的体育技巧,增强小学生的身体素质,对未来发展以及终身锻炼有重要影响。小学生的学习兴趣能够为其坚持进行体育学习提供强大的动力,同时也有利于学生纵深体育意识的培养。本文主要采用文献资料法、专家访谈法对小学体育教学中如何渗透趣味性进行了研究,试图为提高小学生体育教学的实效性献计献策。
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