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“用字母表示数”教学预案
【摘 要】
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教学内容： 浙江义务教育小学数学第九册第五单元P88页。 教学目标： 1．让学生在现实情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量关系，体会到用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美。 2．让学生在探索数量关系的过程中，逐步建立符号意识，提高抽象思维的能力。 3．渗透不完全归纳和代数思想，提高抽象概括毹力。 教学重点： 理解用字母表示数的意义，会
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2006年11期
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