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随着新课程的改革,人们对教育的重视程度在不断增加。新课改伴随着新的教学方法,教学模式,教学体系。这不仅是对学生的一次课堂改变,也是对教师的一种挑战。对于高中历史来说,教师要不断地去熟悉、创新新的教学方法,并在课堂中不断实践运用,才能更好地适应课改的形势。本文主要从几个方面来描述新课程改革后如何合理的运用好高中历史教材。