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随着信息技术的不断普及,我国已进入互联网时代,中等职业学校对于计算机网络技术课程也越来越重视。然而,目前中职学校计算机网络技术课程中存在着教学观念落后、理论脱离实际、学生缺乏兴趣等问题,既不能提高学生的信息素养,也无法满足社会对于计算机网络技术人才的实际需要。基于此,本文对中职学校计算机网络技术课程改革进行探索,思考推动其改革进程的具体途径。