【摘 要】
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在初中历史的教育教学过程中,作为学生接触中国文化的重要媒介,教师应该认识到历史教育对于学生精神发展的重要作用,以优秀的传统文化帮助学生建立完善的精神世界,从信念、思
【机 构】
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四川省彭州市致和中学,四川 彭州 611930
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在初中历史的教育教学过程中,作为学生接触中国文化的重要媒介,教师应该认识到历史教育对于学生精神发展的重要作用,以优秀的传统文化帮助学生建立完善的精神世界,从信念、思想等多个维度实现学生精神的渗透.传统文化是对历史精神的寄托和传承,历史事件和历史人物在教学意义上也算是对优秀传统文化的传承和发展.所以教师在开展历史教学的时候可以按照时间线为学生讲解历史知识,帮助学生构建历史知识网络,实现学生在多角度下对历史事件的更好理解,以促进学生精神文明的逐渐提升.所以本文探讨了在初中历史课堂中如何有效地渗透中国传统文化,并提出了几点解决策略,以供参考.
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