【摘 要】
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基于语料库和云技术,自动作文评价系统(AWE)将学生作文与标准语料库对比,即时反馈为分数。利用AWE,文章试图将过程体裁写作法系统嵌入高中英语模块教学。同时,为提高课堂效率
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基于语料库和云技术,自动作文评价系统(AWE)将学生作文与标准语料库对比,即时反馈为分数。利用AWE,文章试图将过程体裁写作法系统嵌入高中英语模块教学。同时,为提高课堂效率,并有效利用写作过程中形成的大量AWE语料,开展了"课前自主写作,课上集中反馈"的翻转课堂,将AWE中产生的实时语料归纳整合为教学资源,对学生的作文稿进行诊断性反馈,引导学生在过程写作中自我反思和修改,并在最终稿中有效完善作文。同时,过程素材及语料收录入学生个人资料库,形成电子个人成长档案袋。
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