论文部分内容阅读
新课改指导课堂教学模式的更新和转变,为课堂注入新的生命力量,特别是自然课堂的融入,充分体现课堂教材知识与生活之间的联系,让自然课堂成为新课程改革的主导。高中数学教师作为一名优秀的前沿工作者,全身心地致力于自然课堂的构建之中,精简课堂教学的过程,优化课堂教学情境,营造浓郁的自然课堂氛围,坚持清晰明确的教学目标,合理地调配教学任务,提升课堂教学的真实效果,使学生感受自然课堂的美好,让自然课堂的魅力绽放在高中数学教学中。