【摘 要】
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【摘要】语文学科作为母语学科，其传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要功能显而易见。然而教师在面对语文教科书中一篇篇感情真挚，情感充沛，道理深刻的美文之时，如何把课文中的优美词句、真情实感、人生道理等更生动地传达给学生，使学生有更丰富的情感体验呢？朗读显而易见已是语文课堂中阅读教学的主旋律。而如何正确地指导学生朗读，让朗读在语文教学中充分发挥其积极有效的作用，还是一个需要探讨研究的问题。 【关键
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【摘要】语文学科作为母语学科，其传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要功能显而易见。然而教师在面对语文教科书中一篇篇感情真挚，情感充沛，道理深刻的美文之时，如何把课文中的优美词句、真情实感、人生道理等更生动地传达给学生，使学生有更丰富的情感体验呢？朗读显而易见已是语文课堂中阅读教学的主旋律。而如何正确地指导学生朗读，让朗读在语文教学中充分发挥其积极有效的作用，还是一个需要探讨研究的问题。
【关键词】朗读;语文课堂;有效
【中图分类号】G633
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