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考试作为教学的重要环节,是检验教学的手段,对教学有着十分重要的意义。现存的体育院校考试制度和模式普遍形式化,不能适应素质教育的要求。运用文献、调查等研究方法对当前体育院校采用的考试模式进行研究,发现采用的考试模式与素质教育的人才培养目标相脱节,致使考试考核制度面临着诸多新的问题。在此基础上对考试内容、形式和方法进行分析,并提出了一些改革建议。