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大学英语精读课的重要性是不言而喻的,然而课堂气氛沉闷、教师唱"独角戏"的状况是大学英语教学中的一个突出问题。该文分析了问题所在并从语言交际能力的培养,文化背景的导入,因材施教,多媒体教学模式的应用等方面入手,探索活跃大学英语精读课堂的策略,以期对大学英语课堂教学效果的改善有所帮助。
提升大学英语精读课堂教学效果的策略
【摘 要】
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大学英语精读课的重要性是不言而喻的,然而课堂气氛沉闷、教师唱"独角戏"的状况是大学英语教学中的一个突出问题。该文分析了问题所在并从语言交际能力的培养,文化背景的导入
【机 构】
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榆林学院外语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2011年11X期
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