【摘 要】
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当我走进芝加哥南部亨利·克莱小学一年级某个班级的教室时,里面的灯都关着,一片寂静。里面的20个孩子中有四分之三的孩子都戴着耳机,目不转睛地盯着眼前小小的蓝色机器。那
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当我走进芝加哥南部亨利·克莱小学一年级某个班级的教室时,里面的灯都关着,一片寂静。里面的20个孩子中有四分之三的孩子都戴着耳机,目不转睛地盯着眼前小小的蓝色机器。那就是所谓的“教师
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