【摘 要】
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利用中国居民收入项目调查数据(CHIP),基于明瑟收益函数,采用Heckman两阶段样本选择及分位数回归,本文实证探讨了教育人力资本投资与农村居民的工资性收入差距的关系。研究发
【机 构】
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南京财经大学公共管理学院/公共财政研究中心
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“2000年后我国义务教育财政制度改革效果评价研究”(BFA140039)的阶段性成果
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利用中国居民收入项目调查数据(CHIP),基于明瑟收益函数,采用Heckman两阶段样本选择及分位数回归,本文实证探讨了教育人力资本投资与农村居民的工资性收入差距的关系。研究发现:教育年限与工资收入存在正向关,农村居民受教育程度提高推动工资收入上涨;2SLS-Heckman样本选择模型下,农村居民整体教育回报率为14.3%,女性工资收益率为17.8%;分位数回归下,教育收益率随工资分位的上升而下降,表明教育人力资本投资能够有效缩小农村居民的工资性收入差距,但其实质是义务教育普及所致,客观上造成了次级人力资
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