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陶行知先生的“创造的儿童教育”理论对当今社会具有重要的参考价值和意义，本文主要从“创造的儿童教育”基本理论着手，论述了“六大解放”思想对当前语文课堂的启示及应用。
陶行知“创造的儿童教育”理论的现实思考及应用
【摘 要】
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陶行知先生的“创造的儿童教育”理论对当今社会具有重要的参考价值和意义，本文主要从“创造的儿童教育”基本理论着手，论述了“六大解放”思想对当前语文课堂的启示及应用。
【机 构】
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周口师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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周口市哲学社会科学2017年度调研课题《创造教育理论与学生创新能力培养关系研究》,课题编号:LZKSKDY-41研究成果之一
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