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亚里士多德曾说过:"思维自疑问与惊奇开始"。小学生的思维活动也会因为遇到了问题而且还需要解决引起的。小学生一旦对遇到的问题感兴趣了,才会有解决问题的愿望与要求,这个时候也才能激发起他们的积极思维。小学数学学科是思维的体操,因此,创设富有启发性的问题情境也是数学有效教学的一种常用手段。
创设真实、有效的小学数学情境教学
【摘 要】
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亚里士多德曾说过:"思维自疑问与惊奇开始"。小学生的思维活动也会因为遇到了问题而且还需要解决引起的。小学生一旦对遇到的问题感兴趣了,才会有解决问题的愿望与要求,这个
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵第二小学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年22期
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