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开展基于TBL结合医学模拟教学模式的儿科学临床实践教学改革,建设具有临床真实病例特点的医学模拟场景,构建小组学习讨论模式,调动学生主动性和积极性,强调医学模拟教学、团队合作精神、人文素质教育,探索各环节实施方案和形式,在教学实践中不断完善和改进。
基于TBL结合医学模拟教学模式的儿科学临床实践教学探索
【摘 要】
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开展基于TBL结合医学模拟教学模式的儿科学临床实践教学改革,建设具有临床真实病例特点的医学模拟场景,构建小组学习讨论模式,调动学生主动性和积极性,强调医学模拟教学、团
【机 构】
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广州医科大学附属第一医院,广州医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划课题(1201533614);广州市教育科学“十二五”规划(第二批)课题(12A109);广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142276)
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