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跨文化交际视角下的俄语语言文化教学
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年09期
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在新课程改革的背景下,对话理念被引入到阅读教学中。高中语文阅读教学普遍采用了对话教学模式。然而,在“对话”为语文阅读教学带来新活力的同时,也产生了一些问题。这些问题严重影响了语文阅读教学的质量,不利于提升学生的语文核心素养。本文主要对当前高中语文阅读教学中的对话展开研究,主要包括五大部分:第一部分梳理了国内外关于对话教学和国内关于阅读教学对话的研究成果;第二部分对“对话”、“阅读教学”和“阅读教学
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