【摘 要】
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目的观察针刺对智力低下儿童智力结构、社会适应能力的影响。方法将符合诊断标准,资料完整的60例患儿,随机分为针刺治疗组和药物对照组各30例,两组均治疗4个月为1个疗程,疗程
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目的观察针刺对智力低下儿童智力结构、社会适应能力的影响。方法将符合诊断标准,资料完整的60例患儿,随机分为针刺治疗组和药物对照组各30例,两组均治疗4个月为1个疗程,疗程结束后比较其综合疗效,采用中国-韦氏儿童智力量表评定智力的改善程度,采用《婴儿-初中生社会生活能力量表》评定社会适应能力的改善程度。结果针刺组治疗后总智商(FIQ)与治疗前相比差异具有统计学意义(P<0.05),其中操作智商(PIQ)提高显著(P<0.05),但言语智商(VIQ)变化不明显(P>0.05);而药物组治疗前后各指标变化没有统计学意义(P>0.05)。具体分析针刺组治疗前后各分测验量表的变化,算术、理解、背数、填图、图片排列、积木、编码治疗前后差异具有统计学意义(P<0.05),知识、分类、词汇、拼图治疗前后差异没有统计学意义(P>0.05)。针刺组治疗后社会适应能力评分明显高于治疗前,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);药物组治疗前后评分变化不明显(P>0.05)。结论针刺可以促进MR患儿的智能恢复,提高患儿的社会适应能力,临床上应具体分析患儿的智力结构,治疗和康复训练必须有的放矢,循序渐进。
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