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死亡是人们很忌讳的话题,但对于高职护理专业的学生而言,却是不可避免的。笔者采用基于案例分析教学下的"问题—解决"教学法,不仅教会了高护生正确认识死亡这一重要的生命现象,还提高了其分析问题、解决问题的能力,对他们今后科学地从事护理工作打下了一定基础。
高职护生死亡伦理课的教学创新实践探讨——《护理伦理学》之《死亡伦理》教学案例评析
【摘 要】
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死亡是人们很忌讳的话题,但对于高职护理专业的学生而言,却是不可避免的。笔者采用基于案例分析教学下的"问题—解决"教学法,不仅教会了高护生正确认识死亡这一重要的生命现
【机 构】
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江苏联合职业技术学院常州卫生分院;
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2010年09期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“职业学校生命教育的实践与理论研究”(编号:200855)的成果
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