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20世纪80年代,美国哈佛大学心理发展学家加德纳提出了多元智能理论,30多年来该理论在教育教学方面产生了深远的影响。将多元智能理论在高中英语教学中的具体应用与反思做一论述,希望能给广大同仁的教学带来一些启迪。
多元智能理论在高中英语教学中的应用与反思
【摘 要】
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20世纪80年代,美国哈佛大学心理发展学家加德纳提出了多元智能理论,30多年来该理论在教育教学方面产生了深远的影响。将多元智能理论在高中英语教学中的具体应用与反思做一论
【机 构】
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安徽省池州市东至县第二中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年20期
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