平等、理解、欣赏:大学交往教学中主体间性的理性构想

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交往教学中的主体间性主要就是指师生关系.良好的师生关系即教学中合理的主体间性,建立在'善'、'平等'争'幸福'等伦理范畴上,主要表现在平等、理解和欣赏三个维度.
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