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2019年以来，上海遵循新课程标准，使用统编教材，积极探索基于核心素养培育的单元教学策略。34节部级精品课既可说是阶段性成果之一，又可视为探索之路上的重要台阶，其外显的共同特征及内隐的或共同或共通的认识，值得条分缕析。
聚焦目标，落实任务——上海市34节高中语文部级精品课述评
【摘 要】
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2019年以来，上海遵循新课程标准，使用统编教材，积极探索基于核心素养培育的单元教学策略。34节部级精品课既可说是阶段性成果之一，又可视为探索之路上的重要台阶，其外显的共同特征及内隐的或共同或共通的认识，值得条分缕析。
【机 构】
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上海市教委教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年22期
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