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地形特征知识作为自然地理的重要知识,但在中学地理课程中地形特征知识较分散,不利于学生形成良好的认知结构。以义务教育地理课程标准为基准对现行中学地理教材的分析,结合相关参考资料,构建合理的地形特征认知结构知识。
初中地理地形特征认知结构分析
【摘 要】
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地形特征知识作为自然地理的重要知识,但在中学地理课程中地形特征知识较分散,不利于学生形成良好的认知结构。以义务教育地理课程标准为基准对现行中学地理教材的分析,结合
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院,福建省普通教育教学研究室
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年1期
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