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摘要：深圳大学于2014年试点成立“理工创新实验班”，探索理工类拔尖创新人才培养，目前已有三届毕业生。本文通过对三届毕业生的数据分析，总结实验班在人才培养特点及实施效果，并对提升交叉学科人才培养质量提出思考和建议。
交叉学科拔尖创新人才实施效果评价——基于对深圳大学“理工创新实验班”毕业生去向的分析
【摘 要】
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摘要：深圳大学于2014年试点成立“理工创新实验班”，探索理工类拔尖创新人才培养，目前已有三届毕业生。本文通过对三届毕业生的数据分析，总结实验班在人才培养特点及实施效果，并对
【机 构】
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深圳大学高等研究院，广东 深圳
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年65期
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