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邢琴琴、孙德玉在《内蒙古师范大学学报》2006年第4期上撰文认为，课堂教学中最主要的人际互动是师生互动，但是由于教师个人的主观意志，导致了师生课堂互动教育机会不均等。具体表现在：（1）互动对象差异造成的机会不均等。从学生性别看，女生与教师交往的机会多于男生；从学科性质看，在理科课程中教师与男生的互动机会多于女生；