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《邓小平理论概论》的教学目标是通过系统地介绍邓小平理论,引导和帮助学生认同并确立建设有中国特色社会主义的政治信念,由此决定其教学应定位在“教师为指导,学生为主体”的格局上,教师的职责在于激活大学生对政治信念追求的热情,诱导他们掌握建立信息所需的知识信息,教会他们运用马列主义的基本立场观点和方法去分析和解决问题,而教学内容和方法则要求“浓缩”与“博引”结合,妙用“交互式”、“启发式”、“思辩式”