【摘 要】
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高等学校学生纪律处分纠纷是近年来教育法学研究领域的热点问题。全面深入研究高等学校学生纪律处分纠纷问题,完善高等学校学生纪律处分纠纷的解决机制,对于摆脱学生纪律处分
【基金项目】
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2016重庆市教委人文社会科学思政专项“90后大学生纠纷行为分级防控体系探索及实践”(项目编号:16SKSZ038)的阶段性成果
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高等学校学生纪律处分纠纷是近年来教育法学研究领域的热点问题。全面深入研究高等学校学生纪律处分纠纷问题,完善高等学校学生纪律处分纠纷的解决机制,对于摆脱学生纪律处分纠纷解决的困境,推进我国高等学校学生纪律处分制度构建与完善的进程,保持高等教育秩序的和谐稳定和高等教育事业的持续健康发展,以及构建和谐社会,都有重要的理论价值和实践意义。新时代大学生教育是学校管理的重要方面,有效管理是实现学校教育目标的重要保证。文章通过文献资料法、实地调研、问卷调查等方法,梳理出新时代大学生纠纷行为的成因,强调了当前大学生纠纷行为解构及防控的必要性,创造性的提出新时代大学生纠纷行为防控的策略,致力于有效地化解学生纠纷,以期构建和谐稳定的育人环境。
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