【摘 要】
：
“酸,酸死啦……”随着我一声令下,孩子们抢着品尝那些切好摆放在桌面上黄中泛白的柑橘。本以为可以大快朵颐,谁知却是“酸”声一片。看着孩子们的表情,我不禁乐了:多好的表
论文部分内容阅读
“酸,酸死啦……”随着我一声令下,孩子们抢着品尝那些切好摆放在桌面上黄中泛白的柑橘。本以为可以大快朵颐,谁知却是“酸”声一片。看着孩子们的表情,我不禁乐了:多好的表情包呀,脸上写着“无语”“无奈”。我拿出手机,一阵咔嚓声,与手机同步联网的一体机上,呈现出一个个“酸不溜秋”的表情包。“老师,你居然不顾我的感受!”“老师,我的心儿已受伤!”学生纷纷吐苦水。“小雨,来,帮我画个柑橘。”“刷刷刷”,黑板上出现了一个“形象生动”的柑橘,愤愤的小雨还画了几瓣切好的柑橘。
其他文献
目的:了解我院医院感染主要病原菌葡萄球菌耐药谱的变化,指导临床合理用药.方法:应用回顾性调查分析方法对我院1999年至2002年上半年临床标本中分离的主要病原菌的药敏试验进
目的:调查重型病毒性肝炎患者医院感染特点,探讨其发生的规律.方法: 对1997年10月～2002年12月192例重肝患者医院感染的发病率,发病诱因,病原菌分布,抗菌治疗与转归等进行回顾
患者女,22岁,因反复脐周疼痛2年,加重1 d入院.患者腹痛为持续性伴阵发性加剧,时有腹胀,无呕吐、腹泻,无畏寒发热,大小便正常,体重未见明显改变.查体:生命体征平稳,-般情况好,
<正> 病毒病是花生的重要病害。七十年代在我国花生各大主产区发生流行,八十年代以来在我省猖獗流行,减产严重。1984—1987年,作者对其进行了较系统的研究,本文阐述这些方面
<正> 稀土是一种新型植物调节剂,可以促进植株生长,改善经济性状,提高产量。我们于1987年曾作大豆喷施稀土肥效试验,探讨其施用技术,为大面积推广应用提供依据。一、试验设计
<正> 速丹(溴氯常山酮)为防治鸡球虫的一种新型有效药物。具剂量小、毒性低、安全范围大等优点,已在法、英、德、美及我国试用或使用。为探讨此药对家兔自然感染多种球虫的防
代币制是新行为主义学习理论的创始人、著名心理学家斯金纳操作性条件反射理论下的一种方法。他认为，人的一切行为几乎都是操作性强化的结果，任何习惯都可以通过及时强化习得。 引入教育心理學范畴后，我们认为，儿童通过良好的行为表现换取相应的积分或者小红花、花纹印章、小贴纸等，再兑换相应奖励强化行为习惯，这已经成为儿童行为矫正常用的方式之一。 对于年幼的孩子来说，是否多次得到外部刺激强化，是他们衡量自己行
晓岚是一名参加工作不久的女教师,最近遇到了极大的困扰。她说别人把她当成了精神病,内心非常痛苦。心理咨询中,我没有发现晓岚有任何精神问题。她究竟遇到了什么困扰?我们一
谈起管教，惩戒是一个绕不过去的话题，没有惩戒的管教是不完整的，然而，如何惩戒却是一个大难题。近年来，我在惩戒的具体方式上做了一些尝试，在这里与各位同行分享一下。 以彼之友 攻彼之身 小刚是个让所有老师头疼的学生，每天大错不犯，小错不断。这不，打饭时加塞被值班老师逮了个正着。怎么对其进行教育呢？ 小强是小刚的“死党”，每次小刚犯了“天条”，都是由他来 “行刑”——挠胳肢窝。这次还是老规矩，小强
协同育人就是集家庭、社会和学校力量，多方面协调、交流、合作，从而实现彼此间的和谐统一，统一到育人的目标上来，最终形成全员、全程、全方位育人的格局。在这个过程中，班主任应该是协同育人的总设计师和实施者，对落实全员育人、全程育人、全方位育人起着至关重要的作用。 协同同伴教育，形成发展共同体 在传统的教育理念中，班主任与教育同伴，即科任教师有着明确的界限和分工，致使育人工作被粗暴地“肢解”——班主任