【摘 要】
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课改五年来，许多问题层出不穷地浮出水面，逼迫人们去反思、去探索、去解决。在这个过程中，我们遗憾地看到批评者多建设者少、被动观望等待者多主动探究实践者少。
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课改五年来，许多问题层出不穷地浮出水面，逼迫人们去反思、去探索、去解决。在这个过程中，我们遗憾地看到批评者多建设者少、被动观望等待者多主动探究实践者少。
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