【摘 要】
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启发式教学是历代教育思想的精华。新课程改革不断推进,教学以及学习方法都需要改变,强化学生的创新意识以及实践能力是当前教育的主要价值取向。优秀的教师在教学中注重启发
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启发式教学是历代教育思想的精华。新课程改革不断推进,教学以及学习方法都需要改变,强化学生的创新意识以及实践能力是当前教育的主要价值取向。优秀的教师在教学中注重启发学生,引导学生,鼓励学生。但是,在实际的小学英语教学中,教师讲、学生听的传统教学模式依旧存在,学生的思维以及创造能力得不到培养,学生被动地接受知识灌输,不利于学生英语能力的提升。就小学英语启发式教学的情况进行分析和研究。
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