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在素质教育推进过程中,老师越来越重视追求高效课堂,这就要求教师要设计高质量的学案,创设良好的教学情境,同时还要让学生做课堂学习的主人,最后还要进行及时有效的练测反馈.总之,要想实现高效课堂,就要教师全方位地熟练地把握教材,并在课堂上充分调动学生的学习积极性,让学生在有限的时间里尽可能多地收获知识.